Comunicación y representación técnica: La comunicación vía satélite para la navegación y el control de la pesca.

Ciprian Antonio Vera
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica: La comunicación vía satélite para la navegación y el control de la pesca.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento, operación y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la elaboración de representaciones gráficas.

  2. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos relacionados con la comunicación vía satélite.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: comunicación vía satélite para la navegación y el control de la pesca.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes y videos relacionados con la comunicación vía satélite y su importancia en la navegación y control de la pesca.

  • Planteamiento del problema a abordar: ¿cómo podemos utilizar la comunicación vía satélite para mejorar la navegación y el control de la pesca?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación vía satélite y su aplicación en la navegación y el control de la pesca.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Discusión y análisis de las ideas propuestas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación vía satélite en la navegación y el control de la pesca.

  • Tarea: investigar sobre los satélites utilizados en la comunicación vía satélite.


Sesión 2: Elaboración de representaciones gráficas (50 minutos)


Inicio:



  • Revisión de l