Introducción al tema de Principios y valores de la cultura democrática
María Luisa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de Principios y valores de la cultura democrática
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema a través de un video o una breve exposición sobre qué es la democracia y cuáles son sus principios y valores fundamentales.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los valores que consideran importantes en una sociedad democrática.
- Lectura y análisis de textos cortos que ejemplifiquen la importancia de los principios democráticos en la vida cotidiana.
- Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se respeten o se vulneren los principios democráticos.
Cierre:
- Puesta en común de las situaciones identificadas y reflexión en grupo sobre la importancia de los principios democráticos.
- Planteamiento de una pregunta desafiante que guiará el desarrollo de las siguientes sesiones: ¿Cómo podemos promover, defender y reivindicar los principios y valores de la democracia en nuestra vida cotidiana?
Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con los valores democráticos
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de la pregunta desafiante planteada.
- Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con los valores democráticos a través de imágenes, videos o casos reales.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones problemáticas y reflexionar sobre cómo se podrían resolver desde una perspectiva democrática.
- Presentación de las propuestas de cada grupo y debate sobre las diferentes soluciones planteadas.
Cierre:
- Reflexión final sobre la