Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

ERIKA DE SANTIAGO
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analiza el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.

  2. Ejemplos de anuncios: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y permitirles analizarlos en parejas.

  3. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre los anuncios publicitarios, centrándose en las características de las frases publicitarias utilizadas y su impacto en el receptor.

  4. Análisis de recursos lingüísticos y gráficos: Identificar en los anuncios publicitarios ejemplos de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos utilizados.


Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad sustentable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentable.


Actividades:



  1. Introducción a la biodiversidad sustentable: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad sustentable y su importancia para el medio ambiente y la comunidad.

  2. Investigación en parejas: Asignar a cada pareja un tema relacionado con la biodiversidad sustentable (ejemplo: especies en peligro de extinción, manejo de residuos, conservación de áreas naturales, etc.) y