Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Situaciones de violencia en mi entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto comunitario; 2) Registro de reflexiones y aportes en el diario de clase.

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema a trabajar: los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Se realizará una tormenta de ideas para identificar los principales problemas de la comunidad y se seleccionará uno para trabajar en el proyecto.


• Se explicará el objetivo del proyecto y se presentará la metodología de trabajo: proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Cada grupo deberá investigar al menos dos propuestas y presentarlas al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Se asignarán tareas para la siguiente sesión, que consistirán en reflexionar sobre las propuestas presentadas y seleccionar una para desarrollar en el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordará la tarea asignada en la sesión anterior y se dará tiempo para que los alumnos reflexionen sobre las