Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de conocimiento sobre la cultura y las expresiones sociales

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios cortos: se evaluará la creatividad, el uso de figuras retóricas y elementos estéticos, así como la coherencia y cohesión del texto.

   
   



2. Cuestionario de conocimientos sobre cultura y expresiones sociales: se evaluará el nivel de conocimiento adquirido por los alumnos a través de la investigación y el trabajo en el proyecto.

   
   

Sesión 1:

Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos. Explicación del problema y la importancia de conocer la cultura y las expresiones sociales. Realización de una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y elementos estéticos del inglés.

Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre figuras retóricas y elementos estéticos del inglés. Cada grupo deberá investigar sobre una figura retórica o elemento estético específico y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Presentación oral de los grupos. Reflexión sobre la importancia de emplear figuras retóricas y elementos estéticos en la escritura para difundir un mensaje de manera efectiva.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de las figuras retóricas y elementos estéticos vistos en la sesión anterior. Introducción a la creación