Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican ni realizan trazos de rectas notables de la circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la circunferencia y las rectas notables?


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se generará una lluvia de ideas en la pizarra.


• Lectura de un texto relacionado con la circunferencia y las rectas notables.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos realizarán un resumen del texto leído.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de un video explicativo sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos trazarán las rectas notables en una circunferencia utilizando compás y regla.


• Observación y análisis de los trazos realizados.


• Resolución de problemas relacionados con el tema: Los alumnos resolverán ejercicios que involucren el uso de las rectas notables.

Fase 3: Cierre

• Sesión de preguntas y respuestas sobre el tema.


• Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia y su relación con otros conceptos matemáticos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto explicando las rectas notables y su utilidad en la vida cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la realización de