Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Objetivo:
Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Prevención a la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar el tema de prevención a la violencia y su relación con la valoración estética.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la apreciación de lo estético puede contribuir a una vida saludable y a la prevención de actos violentos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística (por ejemplo, música, danza, pintura, escultura, cine, literatura, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre su manifestación asignada, incluyendo su origen, características y artistas representativos.


• Solicitar a los grupos que preparen una presentación sobre su manifestación cultural o artística, resaltando aspectos estéticos y su relevancia en la prevención a la violencia.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los juicios estéticos expresados en las presentaciones.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de valorar estéticamente diversas manifestaciones culturales y artísticas para promover una convivencia pacífica y respetuosa.

Sesió