Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del uso de la regla y el compás en la construcción de figuras.

  3. Plantear el problema a resolver: "No saben emplear regla y compás para hacer trazos de punto medio, mediatriz, etc."


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente los conceptos de punto medio, mediatriz, segmentos congruentes, ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  2. Presentar ejemplos prácticos y visuales de cada uno de los conceptos utilizando la regla y el compás.

  3. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para realizar ejercicios de construcción de figuras utilizando regla y compás.

  4. Supervisar y apoyar a los alumnos durante el desarrollo de los ejercicios.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común donde los alumnos expongan sus construcciones y expliquen cómo utilizaron la regla y el compás en cada caso.

  2. Resaltar la importancia de estos conocimientos para la resolución de problemas geométricos.

  3. Asignar algunos ejercicios de práctica para realizar en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar brevemente los conceptos trabaja