Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no tiene un plan de vida definido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Breve introducción al tema, explicando la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación del problema a atender: "El alumno no tiene un plan de vida definido". Se les pide a los alumnos que compartan experiencias o reflexiones sobre este problema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad que los alumnos consideren importantes.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Los grupos investigarán sobre el problema asignado y buscarán posibles soluciones, considerando el uso de técnicas artísticas.


• Presentación de los resultados de la investigación y las posibles soluciones propuestas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística en la resolución de problemas de la comunidad.


• Tarea: Cada alumno debe elegir una técnica artística que le llame la atención y realizar un boceto de un proyecto escolar creativo para proponer soluciones al problema asignado.

Sesión 2