Narración de historias mediante diversos lenguajes

Alma Flores
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si les gusta que les cuenten historias. Se les pedirá que compartan una historia que les hayan contado y qué les gusta de ella.



  • Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias. Se les mostrará un libro de cuentos y se les invitará a expresar sus ideas y emociones al respecto.



  • Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se les entregará una lámina con imágenes de diferentes elementos y personajes. Se les pedirá que juntos inventen una historia utilizando dichas imágenes. Al finalizar, cada pareja compartirá su historia con el resto del grupo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará qué elementos creen que debe tener una historia para que sea interesante. Se les pedirá que compartan ejemplos de historias que consideren que cumplen con dichos elementos.



  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos de cuatro personas y se les entregará una hoja en blanco. Cada grupo deberá crear una historia grupal, donde cada integrante aporte una parte de la misma. Al finalizar, cada grupo compartirá su historia con el resto del grupo.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos se sentará