Introducción al tema y sensibilización
ERIKA DE SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del problema: "El cuidado de la biodiversidad en nuestro entorno"
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y la importancia de cuidarla.
- Presentación de videos y/o imágenes que muestren la diversidad de especies y ecosistemas en el territorio de la localidad, entidad, México y el mundo.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la biodiversidad.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Organización de equipos de trabajo.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con las acciones sustentables para cuidar la biodiversidad.
- Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).
- Análisis y discusión en equipos sobre las distintas formas de cuidar la biodiversidad sustentablemente.
Sesión 3: Propuestas de acción (45 minutos)
- Presentación y discusión de los hallazgos obtenidos durante la investigación.
- Reflexión sobre los valores necesarios para cuidar la biodiversidad: respeto, responsabilidad, solidaridad, etc.
- Generación de propuestas de acción para cuidar la biodiversidad en el territorio de la localidad, entidad, México y el mundo.
- Organización de un plan de acción con acciones concretas para promover la conservación y valoración de la biodiversidad.
Sesión 4: Presentación de propuestas y cierre (45 minutos)
- Presentación de las propuestas de acción por cada equipo.
- Discusión y retr