Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del reconocimiento del espacio vital.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta problémica: "¿Qué amenazas enfrentan los ecosistemas de nuestra comunidad y cuáles podrían ser sus posibles causas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas locales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación de riesgo o amenaza para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre las posibles causas de la situación asignada.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre las posibles causas de las situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas locales.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las causas y posibles soluciones.


• Realizar una lista conjunta de las causas identificadas y destacar aquellas que son comunes a varias situaciones.


• Presentar el concepto de espacio vital y su importancia para el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Realizar una salida de campo a un lugar cercano que represente un ecosistema local.


• Durante la salida, los alumnos deben observar y recopilar información sobre el espacio vi