Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Contaminación y escasez de agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por prácticas sustentables y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Planteamiento del problema: Exponer la problemática de la contaminación y escasez de agua en México y cómo las prácticas sustentables pueden ser una solución.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos casos de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo relacionados con el agua. Los alumnos deberán investigar y analizar dichos casos para identificar las ventajas y beneficios de estas prácticas.


• Debate y discusión: Cada grupo deberá exponer su caso y argumentar sobre las ventajas y beneficios de las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que encontraron. Se fomentará el pensamiento crítico y la participación act