Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresándonos a través de los diferentes lenguajes: Construyendo vínculos afectivos"

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Socioemocional

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre las diferentes formas de lenguajes.


• Ver un video corto que muestre diferentes formas de expresión, como la música, el baile, el dibujo, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y elijan una forma de lenguaje para representar una emoción o un sentimiento. Luego, compartirán su representación con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y repasar las diferentes formas de lenguajes.


• Introducir el concepto de vínculos afectivos y explicar cómo se pueden construir a través de los lenguajes.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos practiquen cómo expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de construir vínculos afectivos y cómo puede beneficiar a la comunidad.

Sesión 3:

• Revisar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos creen una obra colectiva que represente los diferente