Introducción a la importancia de la higiene
lali Domi
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de la higiene para una vida saludable.
- Reflexionar sobre los hábitos de higiene en la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y preguntarles si saben qué es la higiene y por qué es importante.
- Realizar una lluvia de ideas, anotando en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Explicar brevemente qué es la higiene y mencionar algunos ejemplos de hábitos de higiene, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.
- Desarrollo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles tarjetas con diferentes hábitos de higiene escritos.
- Pedir a los grupos que analicen cada hábito y discutan en qué medida lo cumplen en la escuela y en la comunidad.
- Dar tiempo a los grupos para compartir sus opiniones y experiencias.
- Cada grupo debe elegir uno o dos hábitos que consideren importantes mejorar y explicar por qué.
- Cierre (10 minutos)
- Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y propuestas de mejora.
- Generar una discusión en clase sobre cómo podrían organizar una campaña de higiene en la escuela y la comunidad para promover los hábitos identificados.
- Preguntar a los alumnos si les gustaría realizar una campaña de higiene y qué actividades podrían llevar a cabo.
- Anotar las ideas en el pizarrón y finalizar la sesión.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Observación del grado de participación y nivel de reflexión durante la discusión en grupos y en clase.
Instrumento de evaluación formativa 2:
- Elaboración de un dibujo o cartel q