Comunicación asertiva y diálogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y diálogica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y diálogica para erradicar expresiones de violencia, enfocado en la violencia de género presente en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género y ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.
  Desarrollo:


• Proyectar un video/documental sobre la violencia de género para generar una reflexión y debate en el aula.


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes situaciones de violencia de género presentes en la escuela para que las analicen y busquen soluciones.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus conclusiones y soluciones frente al resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los temas discutidos.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus posturas y argumenten a favor o en contra de la erradicación de la violencia de género en la escuela.
  Desarrollo:


• Proporcionar ejemplos de situaciones de violencia de género presentes en las familias y pedir a los alumnos que se coloquen en el lugar de una de las personas i