Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al pensamiento crítico

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Presentar el tema del proyecto comunitario y su importancia.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su relación con la responsabilidad en las tareas escolares.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos históricos comunitarios significativos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un evento histórico comunitario para investigar.


• Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre su evento.


• Orientar a los estudiantes a utilizar recursos visuales o auditivos para presentar su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación utilizando recursos visuales o auditivos.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y la expresión de su postura sobre el evento comunitario.


• Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad en las tareas escolares y su relación con el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos orales y escritos en inglés sobre eventos históricos comunitarios

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar los eventos históricos comunitarios investigados.


• Presentar ejemplos de textos orales y escritos sobre eventos históricos comunitarios como modelo para los estudiantes.

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que elijan un evento histórico comunitario y elaboren un texto oral y escrito en inglés sobre el mismo.


• Proporcionar apoyo y gu