Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas y su importancia en el entorno natural.


• Presentación del tema: Explicar brevemente el proceso de nutrición de las plantas y las interacciones con el entorno natural.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes plantas de su entorno. Pedirles que observen las características de cada planta y las relacionen con su proceso de nutrición.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en conjunto un texto sobre la importancia de las plantas en el cuidado ambiental.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que redacten un pequeño texto explicando por qué es importante cuidar las plantas y cómo pueden contribuir a su cuidado.


• Puesta en común: Algunos alumnos leerán sus textos en voz alta y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar un experimento sobre la fotosíntesis. Proporcionar a los alumnos plantas de diferentes tamaños y ubicaciones (sol, sombra). Pedirles que registren las observaciones y concluyan cómo influye la luz solar en el proceso de nutrición.


• Puesta en común: Cada