Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen qué es una reacción química oxido-reducción y sus implicaciones en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta relacionada con el problema a atender: "¿Qué creen que sucede cuando se mezclan ciertos productos de limpieza en el hogar?".


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.


• Introducir el concepto de reacción química y mencionar la importancia de comprender las reacciones de oxidación-reducción.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de ácidos y bases.


• Explicar las propiedades de los ácidos y las bases.


• Realizar ejemplos prácticos de ácidos y bases presentes en el entorno cotidiano de los alumnos.


• Introducir la escala de acidez y basicidad (pH) y explicar su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen indicadores para identificar ácidos y bases en diferentes sustancias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas que los inviten a reflexionar sobre las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y destacar la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta de reflexió