Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen la función creativa de las lenguas en los juegos de lenguajes o expresiones estéticas, así como sus variantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que sean representativos de diferentes culturas.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué elementos estéticos encuentras en estos textos? ¿Por qué crees que son importantes en la literatura oral y escrita?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, etc.) y su importancia en la literatura.


• Análisis de textos: Leer y analizar en grupo diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, identificando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para que identifiquen y subrayen los recursos estéticos que encuentren en él.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los recursos estéticos que identificaron en su texto literario.


• Reflexión: ¿Qué impor