Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la violencia escolar y de género.


• Preguntas generadoras: ¿Qué problemáticas de violencia escolar y de género existen en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos utilizar la ciudadanía digital para abordar estas problemáticas?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación guiada sobre la problemática elegida por cada equipo.


• Uso de recursos digitales para recopilar información relevante.


• Análisis y discusión grupal de los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión en equipo sobre la problemática investigada.


• Identificación de necesidades y problemas específicos de la comunidad.


• Planteamiento de posibles soluciones utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión