Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Alguna vez han visto carteles o letreros en la comunidad? ¿Para qué creen que se utilizan? ¿Qué mensajes pueden transmitir?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes de carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Charla sobre el propósito de estos textos breves y su importancia para comunicar información a la comunidad.


• Explicación de los elementos que componen un aviso publicitario, letrero o cartel (texto, imágenes, colores).


• Ejemplificación de cómo redactar un aviso publicitario, letrero o cartel para diferentes situaciones cotidianas.

Cierre (5 minutos):

• Planteamiento de una actividad en la que los alumnos elaboren un aviso publicitario para invitar a la comunidad a un evento escolar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la actividad planteada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad y la creatividad en los textos breves dirigidos a la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un propósito comunicativo específico para cada grupo (invitar a una feria de libros, promover una campaña de reciclaje, informar sobre una actividad deportiva, etc.).


• Trabaj