Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Problema a atender: Con el cambio de clima de la primavera, los alumnos han presentado enfermedades gastrointestinales, lo que ha afectado su asistencia regular.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.


• Explicación del problema de salud que se está presentando en la comunidad debido al cambio de clima.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la higiene personal, limpieza y actividad física para mantener la salud.


• Actividad práctica: Realización de una lista de acciones de higiene personal, limpieza y actividad física que pueden ayudar a prevenir enfermedades gastrointestinales.


• Formación de equipos de trabajo para desarrollar un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el tema y el problema identificado.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones propuestas por los equipos de trabajo.


• Selección de las acciones más relevantes y factibles de implementar.


• Planificación de las acciones: ¿Qué se necesita? ¿Cómo se llevarán a cabo? ¿Cuándo? ¿Quiénes serán los responsables?


• División de tareas entre los miembros de cada equipo.


• Preparación de materiales y recursos necesarios para las accio