Figuras geométricas y sus características: Círculos

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características: Círculos

Nivel: Primaria 5º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Problemática interdisciplinar: Características del perímetro y área del círculo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen, especialmente el círculo. Registrar sus ideas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes círculos en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué característica tienen en común.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes círculos de papel y pedirles que identifiquen el diámetro y el radio de cada uno. Guiarlos para que comprendan la relación entre estas medidas y las características del círculo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles regla, compás y papel. Pedirles que construyan diferentes círculos utilizando distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos). Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre ellos.


• Reflexión y síntesis: Terminar la sesión con una reflexión en grupo sobre lo aprendido y resumir las características del círculo en el pizarrón.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características del círculo y su construcció