La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresarse de manera oral y escrita en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación oral en las discusiones grupales.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la escritura de un ensayo sobre la importancia de la comunicación asertiva en las sociedades contemporáneas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México" a través de una breve introducción y una pregunta para reflexionar: ¿Qué significa para ti vivir en un país multicultural como México?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes culturas, etnias y lenguas que existen en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Análisis y discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir debido a esta diversidad.


• Comparación y contrastación de diferentes puntos de vista en relación con la diversidad étnica y cultural.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos en sociedades diversas.


• Asignación de la tarea: escribir un ensayo