La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Francisco Alexei Navarro
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el problema a los alumnos: escasez del agua y tandeo en la distribución.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y la biodiversidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles roles.

  • Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Cómo podemos reducir nuestro consumo de agua? ¿Qué acciones pueden realizar para preservar la biodiversidad?

  • Entregar materiales de investigación: libros, revistas y acceso a internet.

  • Los equipos investigarán y recopilarán información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán la información recopilada y elaborarán propuestas de acciones para mitigar el impacto negativo en el agua y la biodiversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los recursos necesarios para llevar a cabo estas acciones.

  • Elaborar un plan de acción con los recursos necesarios y establecer un cronograma de actividades.


Sesión 3:



  • Implementar las acciones propuestas por los equipos.

  • Realizar seguimiento y evaluación de las actividades realizadas.

  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y los aprendizajes adquirid