Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Área y perímetros

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema a tratar y la importancia de comprender cómo se eligen a las autoridades de gobierno.


• Introducción al problema: Plantear a los estudiantes la pregunta problematizadora "¿Cómo se elegían las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes ya saben acerca del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se designaban las autoridades en el México Colonial, cuáles eran sus funciones y cuáles fueron los cambios a lo largo del tiempo. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias y recursos digitales.


• Registro de la investigación: Cada grupo deberá llevar un registro de sus hallazgos en un cuaderno o en una plataforma virtual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de