Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de iniciativa a exploraciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema a través de una conversación y preguntas sobre los objetos y materiales que ven en su entorno.


• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos una variedad de objetos y materiales para que los exploren y observen sus características. Los alumnos serán animados a preguntar y discutir entre ellos sobre lo que observan.


• Registro de observaciones: Cada alumno tendrá un registro donde anotará sus observaciones sobre los objetos y materiales que exploraron.

Sesión 2 (45 minutos)

• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema: Se les contará a los alumnos un cuento o historia que tenga como protagonista a un niño/a que explora y describe objetos y materiales de su entorno.


• Actividad de expresión: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre un objeto o material que les llame la atención y describirán sus características.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Se les planteará a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cuál es el material más resistente de los objetos que hemos explorado?". Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y probar los materiales y registrar sus hallazgos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 4