Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los materiales, masa, longitud y los estados físicos del agua.


• Presentación del problema: Identificación de los materiales masa y longitud. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podemos identificar los distintos materiales en base a su masa y longitud.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Se invitará a los alumnos a formular preguntas que les gustaría investigar sobre el tema.

Sesión 2:

• Realización de experimentos: Los alumnos llevarán a cabo diferentes experimentos para explorar las propiedades de los materiales en relación a su masa y longitud. Se les proporcionarán distintos objetos y herramientas de medición (balanzas, reglas) para que realicen mediciones y comparaciones.


• Registro de resultados: Los estudiantes registrarán los datos obtenidos en los experimentos y realizarán conclusiones sobre las propiedades de los materiales en base a su masa y longitud.

Sesión 3:

• Introducción a los estados físicos del agua: Se les presentará a los alumnos información sobre los diferentes estados físicos del agua y cómo se relacionan con la variación de la temperatura.


• Experimento de cambios de estado del agua: Los alumnos llevarán a cabo un experimento en el que observen los cambios de estado d