"Descubriendo nuestras emociones"

María de los Ángeles González
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras emociones a través del arte y la comunidad"


Objetivo general de la planeación:



  • Que los alumnos de Preescolar 1º empleen diversas formas de comunicación oral, gestual y artística para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, utilizando los recursos lingüísticos y visuales aprendidos en su comunidad, de manera inclusiva y desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema.



    • Se invita a los alumnos a formar un círculo y se les pregunta cómo se sienten en ese momento.

    • Se les explica que en esta sesión se trabajará sobre las emociones y cómo podemos comunicarlas.



  2. Juego de las emociones.



    • Se muestran tarjetas con diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones.

    • Cada alumno elige una tarjeta y debe actuar la emoción que representa sin hablar.

    • Los demás compañeros deben adivinar la emoción.



  3. Creación de un mural de emociones.



    • Se entrega a cada alumno un papel grande y se les invita a dibujar o pintar la emoción que más les gusta o les interesa.

    • Se pega cada creación en un mural comunitario.



  4. Reflexión y cierre.



    • Se realiza una ronda de preguntas y respuestas sobre las emociones trabajadas.

    • Se invita a los alumnos a compartir cómo se sienten después de la actividad.




Sesión 2: "Comunicando nuestras emociones a través del arte"


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.



    • Se realiza una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior sobre las emociones.



  2. Creación de máscaras emocionales.



    • Se les entrega a l