Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lenguaje y Comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas sobre la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Leer en voz alta un texto descriptivo y analizar las palabras y frases utilizadas para describir.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral de personas y lugares.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de adjetivos y adverbios.


• Leer en voz alta un texto descriptivo de un hecho o proceso y analizar las palabras y frases utilizadas.


• Juego de asociación de adjetivos y adverbios con diferentes objetos y situaciones.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción escrita de hechos y procesos.

Sesión 3:

• Leer en voz alta un texto descriptivo de una persona y analizar las palabras y frases utilizadas.


• Realizar una actividad de descripción física y de personalidad de un compañero de clase.


• Trabajar en parejas para describir y dibujar a un personaje de un cuento.

Sesión 4:

• Leer en voz alta un texto descriptivo de un lugar y analizar las palabras y frases utilizadas.


• Realizar una actividad de descripción de un lugar de interés de la comunidad.


• Trabajar en grupos para elaborar un folleto turístic