Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: El alumno analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las prácticas desiguales que se observan en estos contextos.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas de la desigualdad de género y la importancia de promover la equidad.


• Asignación de tareas para investigar en casa sobre prácticas equitativas en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las prácticas equitativas identificadas y cómo podrían implementarse en su entorno.


• Creación de un mural o cartel que muestre las prácticas equitativas propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de desigualdad de género en la sociedad.


• Debate en grupo sobre las causas y posibles soluciones a estos problemas.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para promover la equidad de género en la comunidad.

Sesión 4:

• Visitas a lugares de la comunidad donde se evidencie la desigualdad de género.


• Entrevistas a personas que trabajen en la promoción de la igualdad de género para recopilar información y testimonios.


• Elaboración de un informe sobre las visitas y