Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Clasificación, conservación e identificación de la forma, espacio, número y medida de diferentes artículos y objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de una charla y preguntas a los alumnos para conocer sus experiencias previas.


• Actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de seguimiento y reproducción de movimientos: los alumnos deben imitar los movimientos realizados por el docente y luego crear sus propias secuencias de movimiento.


• Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento exploradas durante la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las posibilidades de movimiento exploradas en la sesión anterior.


• Actividad de juego libre en el patio o en un espacio amplio donde los alumnos puedan correr, saltar, trepar, etc.


• Observación y registro de las posibilidades de movimiento que cada alumno utiliza durante el juego.


• Planteamiento de retos de movimiento para que los alumnos experimenten nuevas formas de moverse.


• Reflexión sobre las nuevas posibilidades de movimiento exploradas durante la sesión.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de "clasificación" y su relación con el movimiento.


• Actividad de clas