Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Montaje de una pieza teatral.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Montaje de una pieza teatral.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconocimiento del proceso para montar una pieza teatral en inglés.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proceso creativo (evaluación continua del desarrollo del proyecto).


2. Observación de la presentación final de la pieza teatral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática del proyecto y del problema a atender.


• Dinámica de reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en inglés.


• Presentación de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés (cuentos, poemas, obras de teatro, canciones, etc.).


• Discusión y análisis de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales utilizados en los ejemplos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán crear un texto breve en inglés utilizando al menos tres recursos de los mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales en las creaciones literarias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordator