Los seres vivos y su entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su entorno

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas.

Problema: Los alumnos de tercer grado desean indagar sobre los seres vivos y elementos que rodean su entorno para explicar su importancia en la vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Los seres vivos y su entorno".


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de distintos seres vivos y elementos naturales. Los alumnos identificarán y clasificarán dichos elementos en una tabla.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y clasificaciones realizadas. Reflexionar sobre la importancia de dichos elementos para la vida de los seres vivos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría investigar más a fondo la importancia de los elementos naturales en la vida de los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Organización de grupos de trabajo. Cada grupo elegirá un elemento (aire, agua, suelo o sol) y realizará una investigación sobre su importancia para los seres vivos.


• Búsqueda de información: Los grupos buscarán información en libros o recursos digitales, enfocándose en la importancia del elemento seleccionado y cómo afecta la vida de los seres vivos.


• Registro de in