Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Incidencia en la violencia y segregación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Incidencia en la violencia y segregación.


• Actividad de motivación: Proyección de algunas imágenes relacionadas con la temática para generar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden experimentarse en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir alguno de los recursos literarios y escribir una carta personal expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas so