Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Stephanie Garcia
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre lo que se observa en el entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad



  • Presentar fotografías de diferentes paisajes y animales que se encuentran en la comunidad y otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos paisajes y animales.

  • Formar grupos y asignarles un paisaje o animal para investigar. Los alumnos deberán hacer preguntas sobre su tema y anotarlas en una hoja.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación de la diversidad natural en la comunidad



  • Los grupos presentan sus preguntas y se discute cómo pueden obtener respuestas.

  • Brindar materiales y recursos para que los alumnos investiguen sobre su tema. Pueden consultar libros, utilizar internet, observar videos, etc.

  • Los alumnos recopilan información y anotan las respuestas a sus preguntas.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Experimentos para poner a prueba ideas y supuestos



  • Cada grupo selecciona una idea o supuesto relacionado con su tema y diseña un experimento sencillo para ponerlo a prueba.

  • Los alumnos llevan a cabo los experimentos y registran los resultados.

  • Se fomenta la reflexión sobre las conclusiones obtenidas y se comparan con las ideas iniciales.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Fenómenos en diversos experimentos



  • Se realizan diferentes experimentos con materiales diversos que permitan observar fenómenos naturales.

  • Los alumnos registran los fenómenos observados y se les invita a explicarlos utilizand