Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Annet Ortega
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando y conservando nuestra naturaleza"


Objetivo de Aprendizaje: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos relacionados con la naturaleza y los problemas ambientales.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán un dibujo representando su entorno natural y los elementos que lo conforman.

  • Presentación del problema: ¿Qué problemas ambientales identificas en tu comunidad y cómo crees que afectan a plantas, animales y personas?

  • Entrega del caso a resolver: Incluir información sobre un problema ambiental específico de la comunidad y sus posibles consecuencias.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los alumnos buscarán información sobre el problema ambiental presentado y sus implicaciones en plantas, animales y personas.

  • Análisis y discusión en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y realizarán una lista de las principales afectaciones identificadas.


Sesión 3:



  • Reflexión y debate: Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema ambiental.

  • Trabajo colaborativo: Los alumnos, en equipos, diseñarán propuestas para mejorar la situación y reducir las afectaciones identificadas.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas: Cada equipo expondrá su propuesta ante el grupo. Se fomentará la discusión y retroalimentación constructiva.

  • Selección de la propuesta ganadora: Mediante votación democrática, se elegirá la propuesta m