Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema central: "Los alumnos no saben cómo cuidar el medio ambiente y el entorno en el que viven".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de acciones que perjudican al medio ambiente y al entorno en el que viven.


• Discutir en grupo las posibles consecuencias de esas acciones y los sentimientos que les provoca.

Sesión 2 (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un ecosistema específico (bosque, río, desierto, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre ese ecosistema, sus características, los seres vivos que lo habitan y las problemáticas ambientales que enfrenta.


• Los grupos deberán diseñar una presentación o cartel que muestre la importancia de cuidar ese ecosistema y las acciones que se pueden llevar a cabo para su conservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Realizar una puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.