Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Problema: Movimientos

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales básicos.


• Juego lúdico individual: "Estátua". Los alumnos deben imitar diferentes poses y quedarse inmóviles como una estatua cuando se detiene la música.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes posibilidades de movimientos que se pueden realizar en el juego.


• Cierre de la sesión: resumen de lo aprendido y asignación de tarea.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de coordinación y equilibrio.


• Juego lúdico colectivo: "Carreras de relevos". Los alumnos se organizan en equipos y deben correr y pasar un objeto de un miembro a otro.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los equipos para realizar la actividad.


• Cierre de la sesión: resumen de lo aprendido y asignación de tarea.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de agilidad y velocidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: organizar una jornada de juegos al aire libre para los alumnos de otros cursos de primaria. Los alumnos