Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Yanet Huaman
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º Primaria
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo: Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación del objetivo de la clase: Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
- Relación del tema con el problema a atender: Resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Actividad principal (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Planteamiento de una situación problemática que involucre la toma de decisiones en el contexto de la comunidad escolar (por ejemplo, decidir qué actividades realizar en una jornada recreativa).
- Cada grupo deberá discutir y compartir ideas, escuchando las opiniones de todos los miembros y expresando las propias con respeto.
- Fomentar el intercambio de puntos de vista, la negociación y la toma de acuerdos consensuados.
- El docente actuará como mediador, guiando las discusiones y promoviendo el respeto y la participación activa de todos los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar las ideas propias de forma respetuosa.
- Resumen de los acuerdos tomados por cada grupo.
- Asignación de una tarea par