"Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática para enfrentar la contaminación ambiental generada por la falta de control en la gestión de la basura"
Sandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática para enfrentar la contaminación ambiental generada por la falta de control en la gestión de la basura"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la contaminación ambiental generada por la falta de control en la gestión de la basura.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación de las instituciones y organizaciones sociales y políticas relacionadas con la gestión de la basura y la protección del medio ambiente.
- Análisis de las funciones y mecanismos de participación y representación ciudadana de dichas instituciones y organizaciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de las instituciones y organizaciones sociales y políticas en la resolución de problemas ambientales.
- Tarea: Investigar casos reales de éxito en la gestión de la basura y su impacto en el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del caso real de éxito en la gestión de la basura asignado como tarea.
Desarrollo (30 minutos):
- Análisis del caso real de éxito en la gestión de la basura.
- I