La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conocer y fomentar momentos de paz para la correcta convivencia entre las personas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: El docente presenta a los alumnos el problema a resolver, explicando la importancia de la construcción colectiva de la paz y sus beneficios en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos sugieren situaciones conflictivas que han vivido o presenciado en su entorno.


• Clasificación de las situaciones conflictivas: En grupos, los alumnos clasifican las situaciones conflictivas identificadas en diferentes categorías (familia, escuela, amigos, etc.).


• Reflexión grupal: Los grupos comparten sus clasificaciones y se genera una reflexión sobre las causas y consecuencias de los conflictos identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los a