Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan las reglas de convivencia y normas de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo sobre la importancia de respetar a los demás y las normas de convivencia.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de convivencia y deberán resolver conflictos de manera pacífica.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones presentadas y las formas de solución pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de diversidad y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Elaboración de un mural en grupo, donde cada alumno representará su diversidad a través de dibujos y palabras.


• Socialización del mural y reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.


• Presentación de diferentes contextos de convivencia: casa, escuela, comunidad.


• Diálogo sobre las reglas de convivencia y normas en cada uno de estos contextos.


• Actividad: Elaboración de un cartel con las reglas de convivencia y normas en la casa, escuela y comunidad.


• Exposición de los carteles y reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las normas en cada contexto.

Sesión 4 (45 minutos)