Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Sandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente y generación de basura sin control.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas sociales y ambientales pueden existir en nuestra comunidad?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Presentación del problema a resolver: La contaminación del medio ambiente y la generación de basura sin control.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo afecta la contaminación ambiental a nuestra comunidad? ¿Cuál es la importancia de gestionar adecuadamente los residuos?


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión individual: ¿Por qué es importante abordar estas problemáticas en nuestra comunidad?

  • Puesta en común de las reflexiones.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre la contaminación ambiental y la generación de basura en la comunidad.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Análisis de la información recolectada.

  • Identificación de las causas y consecuencias de la contaminación y la generación de basura en la comunidad.


Cierre: (10 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a estos problemas.

  • Planteamiento de acciones concre