La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y en México.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá presentar su investigación utilizando un formato creativo (póster, presentación digital, video, etc.).


• Realizar una exposición de los trabajos y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura dramatizada de una obra literaria procedente de otra cultura.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo la diversidad de lenguas y culturas enriquece la comunicación y la sociedad en general.


• Promover la discusión y el debate entre los estudiantes sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes puedan expresar sus propias experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.


• Compartir los textos escritos