Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Erick Gamez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la falta de práctica de valores en algunas familias de la comunidad que ha provocado faltas de respeto entre alumnos y padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y contextualización del tema de la prevención de algún problema colectivo.

  • Explicación de los objetivos y la importancia de elaborar un tríptico informativo.

  • Introducción a la metodología del proyecto comunitario.

  • Sensibilización sobre el problema de la falta de práctica de valores y sus consecuencias en la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de trípticos informativos.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre distintos problemas colectivos que afectan a la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

  • Reflexión en grupo sobre cómo los trípticos pueden contribuir a la prevención de problemas colectivos.

  • Identificación de ideas clave para abordar el problema de la falta de práctica de valores en los trípticos informativos.


Sesión 3:



  • Organización de los grupos para la elaboración de los trípticos informativos.

  • Distribución de roles dentro de cada grupo (diseñador gráfico, redactor, investigador, etc.).

  • Búsqueda de información relevante sobre el problema seleccionado.

  • Elaboración de un plan de trabajo para la realización d