La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia, drogas, peleas, redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia para una sociedad intercultural.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos (artículos, poemas, canciones, etc.) que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para que lo analicen y busquen similitudes y diferencias con los otros textos.


4. Promover la discusión en cada grupo y fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones sobre los textos y las similitudes y diferencias encontradas.


2. Fomentar la reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos en una sociedad diversa.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto donde se manifieste la necesidad de practicar la comunica