Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: poca capacidad de movimiento

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices

• Introducción al tema: explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los estudiantes deben identificar y anotar sus propias capacidades motrices y aquellas en las que les gustaría mejorar.


• En grupos, se les asignará un problema relacionado con la poca capacidad de movimiento que afecta a una persona en su comunidad.


• Los estudiantes deberán investigar y buscar posibles soluciones a ese problema.

Sesión 2:
Título: Desarrollo de habilidades y destrezas motrices

• Presentación de los problemas asignados por los grupos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes pondrán en práctica diferentes habilidades y destrezas motrices, como lanzamiento de pelota, equilibrio, salto, etc.


• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estas habilidades y destrezas para mejorar la capacidad de movimiento y la calidad de vida.

Sesión 3:
Título: Aprendiendo de las demás personas

• Invitación a una persona con alguna discapacidad motriz para que comparta su experiencia con los estudiantes.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y aprender de las estrategi