Introducción a la narración de historias y los oficios y profesiones en la comunidad

Cadena Rangel Michelle
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y los oficios y profesiones en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y otras regiones.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una canción relacionada con los oficios y profesiones.

    • Realizar una breve conversación sobre los oficios y profesiones que conocen en su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que mencionen algunos oficios y profesiones que les gustaría ejercer en el futuro.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o ilustraciones de personajes y lugares.

    • Pedir a los alumnos que describan los detalles de los personajes y lugares, destacando elementos característicos de su cultura y de otras regiones.

    • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la escucha activa entre ellos.



  3. Narración de historias (15 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento o historia corta que involucre personajes y lugares relacionados con los oficios y profesiones de la comunidad.

    • Durante la lectura, resaltar los detalles y características de los personajes y lugares.

    • Al finalizar la lectura, realizar una breve conversación sobre la historia, animando a los alumnos a compartir sus impresiones y opiniones.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una imagen de un personaje o lugar relacionado con los oficios y profesiones de la comunidad.